أفكار إبداعية للغة العربية
ألعاب الكلمات
قم بتوسيع مفردات الطفل من خلال ألعاب الكلمات يمكن أن تكون هذه ألعابًا بسيطة في البداية ، على سبيل المثال الإشارة والتعرف على الأشياء من حولك.
يمكن تحضير ألعاب الحركة الممتعة ، على سبيل المثال:
لعبة البحث عن الشخصيات
اكتب الحروف على البطاقات ، وانشر الحروف على أرضية الغرفة رأسًا على عقب حتى لا تظهر الكتابة على البطاقة ، واطلب من الطلاب البحث عن حرف أو كلمة معينة ، ويكون الشخص هو الذي يجد هو الفائز. .
لعبة حساء الرسالة
ستحتاج في هذه اللعبة إلى شخصيات أبجدية وملعقة وطبق شوربة أو جرة كبيرة.
اطلب من الطفل أن يخلط حساء الحروف بالملعقة ، ثم يزيل الحرف.
اطلب منه نطق الحرف الذي كتبه ، ثم اطلب منه نطق كلمة تبدأ بهذا الحرف ، ثم أعد الكرة ، ويمكنك تشغيلها في الفصل حيث يرمي جميع الطلاب طبق الحساء الذي يمر واحدًا تلو الآخر .
لعبة عجلة الغزل
- اصنع عجلة دوارة وصممها بحيث تكتب كل حروف الأبجدية فيها.
- اطلب من الأطفال أن يديروا العجلة حتى تتوقف عند حرف معين ، ثم اطلب من الطفل أن يخرج بكلمات بنفس الحرف.
البحث عن الشخصية
للعب هذه اللعبة ، عليك إعداد سلسلة من الأشياء التي تبدأ بأحرف أبجدية مختلفة ، مثل دمى الأسماك والسيارات والدببة والطيور وأيضًا استخدام الأثاث من حولك كعناصر في اللعبة.
تجهيز بطاقات لأحرف الأبجدية
عندما تبدأ اللعبة ، أظهر للطفل أو الأطفال بطاقة واحدة ، واطلب منهم اختيار شيء يبدأ بالحرف الموجود على البطاقة أو الحرف في المنتصف.
لغز
الألغاز هي طرق ممتعة لاستخدام الكلمات ورسم صور لمشاهد أو مواقف ، ويمكن للمدرس قراءة اللغز للأطفال وشرح بعض التعريفات باستخدام اللغز ، أو شرح الاستخدامات المختلفة لنفس الكلمات ، إلخ.
ويمكن أن تكون الكلمات ممتعة للغاية إذا عرفنا كيفية تعظيم استخدامها ، وكذلك يمكن تشكيل الكلمات معًا في قصص وأغاني للحروف والكلمات والعديد من الأشياء الأخرى التي ستساعد الأطفال على أن يكونوا أكثر بلاغة ، ومواصلة تشجيع الطفل على التحدث بشكل جيد من خلال بناء بيئة تعليمية صحية وممتعة حيث يمكنهم إطلاق العنان لإبداعهم وتوسيع مهاراتهم اللغوية.
أرشدهم إلى أفضل السبل للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم وأفعالهم باستخدام الكلمات لأن هذا سيهيئهم لمواجهة العالم بثقة أثناء نموهم.
فمثلا :
- لدي الآن أداة زرقاء في يدي تُستخدم في الكتابة؟ هل يعرف أحد اسم الأداة؟
- أريد الآن شيئًا يجلب الضوء والهواء لملء الغرفة.
- ما هي الكلمة التي لا يوجد نطق لها بصيغة الجمع؟ (جمعت المرأة من قبل النساء).
- شربت الماء من العين – رأيت فتاة بعيون خضراء (يمكن أن تشرح لنا معنى العيون في كلتا الكلمتين).
- ما هي اطول كلمة في اللغة العربية؟ لذلك قدمنا لك الماء
- ما هي الكلمة التي تنكرها تعبر عن شيء معروف ، وإن كنت تعرفه تنكره؟ (كلمة الأمس).
- كم حرف في اللغة العربية؟ (28 حرفًا)
- ما هو الحرف في اللغة العربية الذي لا يوجد في أي لغة أخرى؟ (حرف الضاد) أعط أمثلة للكلمات بحرف الضاد.
- من بينهم يعرف معنى كلمة عين؟ (Ein uisce – كلمة تأتي لتسمي شيئًا مثل عين الحقيقة – مما يعني الحسد كما تضربني العين – والعين هي عضو البحث في جسم الإنسان – يمكن للعالم البحث في القاموس عن معاني أخرى مثل الواجب المنزلي).
- ما هو الشهر الميلادي إذا أزلنا الشهر الأول ليكون اسمًا للفاكهة؟ (يوليو – عندما يتم حذف حرف t ، فهو موزة).
- من التجار إذا أزلنا عينه فهو يطير فمن هو؟ عطار.
- ما هو الفرق بين العرب والغرب؟ الفرق هو نقطة حرف الجن.
القوافي والسفرات
- يعزز التكرار أو القراءة أو الكتابة أو قافية الاستماع مهارات الاستماع الجيدة والاحتفاظ بالذاكرة لدى الأطفال ، فضلاً عن تنمية الكلام.
- يمكن للمدرس أن يصنع قافية ويطلب من الأطفال إحضار كلمات تتطابق مع أوزان أو قوافي معينة.
- يمكنك أيضًا معرفة ما تفعله في المنزل باستخدام كلمات قافية ، أو السماح للأطفال بإخبارك عن ألعابهم المفضلة باستخدام كلمات متداخلة في نفس القوافي أو الأوزان.
يجب أيضًا إخبار الطفل ببعض القصائد باستخدام القوافي والأوزان
أمثلة على استخدام الاتساق والوزن:
- يجب أن نشرب الألبان لأنها تقوي الجسم.
- قطتي تدعى نميرة
- أزرع أرضي بالأشجار ، وأحصل على أفضل الثمار منها
- تعال يا رفاق ، دعونا نمشي ونلعب الألعاب.
قصيدة اليوم
- يا أولادي
- كانت لدي قصة غريبة وغريبة
- هل أبدأ الحديث؟ تمام
- ذلك الشتاء
- كان الثلج يتساقط من السماء
- ملابس بيضاء
- الأرض من حولي كلها بيضاء
- نقر طائر على نافذتي
- عين على طبقي وشقيق على موقدي
- كان جائعا ، باردا ، عطشا
- فتحته للسماح له بالدخول
- أحضرت كل طعامي
- أضعه أمامه ، لكنه نام ، ممنوع!
- ونمت حتى غفوت ، بعد ساعة أو ساعتين أو أكثر لا أعرف.
- استيقظت في وقت متأخر من اليوم
- وغرفتي مليئة بالطيور
ر
