البحث النوعي هو الطريقة لأي شخص يسعى إلى بناء دراسة أكاديمية على ظاهرة أو سلوك معين ، لأن الدراسات التي تتخذ البحث النوعي كوسيلة لاكتساب فهم عميق للظاهرة هي في تحليل المعلومات ، وجمع البيانات ، وإرسالها. العديد من المقابلات والآراء ، لذلك سنتحدث في هذا المقال على الموقع: البحث النوعي وأهم خطواته وخصائصه .. يستطيع العديد من أصحاب المؤسسات الخاصة والمؤسسات العامة جمع المعلومات التي تفيد البحث النوعي من خلال المتخصصين والباحثين ، وهذا هو ما سنتعلم عنه ، قم بإعادة توجيهنا ….

البحث النوعي ودرجاته

هو نوع من البحث العلمي يستخدم للبحث عن إجابات لأسئلة محددة ويتميز باستخدام طريقة منهجية تتكون من مجموعة محددة سلفًا من الإجراءات للوصول إلى إجابة محددة من خلال رسم وجمع الأدلة لسؤال ما ، وهو ما يمكننا القيام به. حدد. وهي كالاتي:

  • البحث النوعي هو لفهم مشكلة معينة والتوصل إلى استنتاجات جديدة يمكن تطبيقها من وجهات نظر مختلفة حول ثقافة أو قيم أو مواقف أو سلوكيات مجتمع معين.
  • يمكن القول أن البحث النوعي هو أحد أساليب البحث العلمي المصممة للكشف عن شريحة معينة من الجمهور المستهدف من حيث سلوكهم وتصوراتهم بالإشارة إلى موضوعات معينة.
  • وتجدر الإشارة إلى أن هذه الطريقة تستخدم على نطاق واسع في العلوم الاجتماعية والسلوكية مثل علم النفس والأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع.

طرق ودرجات البحث النوعي

لإجراء بحث نوعي ومنهجي يجب اتباع طرق جمع المعلومات ومن أهمها:

المقابلات الفردية

  • المقابلات المتعمقة هي واحدة من أكثر طرق البحث النوعي شيوعًا ، وهي لقاء وجهاً لوجه مع مشارك واحد في كل مرة.
  • يتم تعريفه على أنه كلام فقط لأنه فرصة للحصول على معلومات مفصلة من المشارك.
  • تتمثل إحدى مزايا هذه الطريقة في أنها توفر فرصة رائعة لجمع بيانات دقيقة حول ما يعتقده الناس وما الذي يسببه.
  • إذا كان الباحث لديه خبرة ، فإن جمع الأسئلة الصحيحة سيساعد في جمع البيانات المفيدة ، وإذا كانوا بحاجة إلى مزيد من المعلومات ، فيجب على الباحثين طرح أسئلة متابعة لمساعدتهم على معرفة المزيد.
  • يمكن إجراء هذه المقابلات وجهًا لوجه أو عبر الهاتف وعادة ما تستغرق من نصف ساعة إلى ساعتين أو أكثر.
  • توفر المقابلة المتعمقة وجهًا لوجه فرصة أفضل لقراءة لغة جسد المشاركين ومطابقة الإجابات.

مجموعات التركيز

  • مجموعة التركيز هي إحدى طرق البحث النوعي المستخدمة على نطاق واسع لجمع البيانات.
  • تتضمن مجموعة التركيز عادةً عددًا محدودًا من المشاركين (6-10) داخل السوق المستهدف.
  • الهدف الرئيسي للمجموعة المركزة هو العثور على إجابات لأسئلة ماذا ولماذا وكيف.
  • تتمثل إحدى ميزات المجموعة المركزة في أنك لست مضطرًا للتفاعل شخصيًا مع المجموعة.
  • يمكن إرسال استطلاع إلكتروني إلى مجموعات التركيز على أجهزة مختلفة ويمكن جمع الردود بنقرة زر واحدة.
  • تعتبر مجموعات التركيز طريقة مكلفة مقارنة بأساليب البحث النوعي الأخرى ، وغالبًا ما تستخدم لوصف العمليات المعقدة.
  • إنها أيضًا طريقة مفيدة جدًا لأبحاث السوق للمنتجات الجديدة واختبار ال الجديدة.

البحث الإثنوغرافي

  • البحث الإثنوغرافي هو أكثر طرق الملاحظة عمقًا والتي تدرس البشر في بيئتهم الطبيعية.
  • تتطلب هذه الطريقة من الباحثين التكيف مع بيئات الجمهور / الجمهور المستهدف ، والتي يمكن أن تكون في أي مكان من المنشأة إلى المدينة أو أي موقع بدائي.
  • ثم يمكن أن تكون القيود الجغرافية مشكلة أثناء جمع البيانات.
  • الغرض من هذا البحث هو فهم الثقافات والتحديات والدوافع والمواقف الناشئة ، بدلاً من الاعتماد على المقابلات ، عندما تواجه شخصيًا مواقف طبيعية.
  • يمكن أن يستغرق هذا النوع من طرق البحث من بضعة أيام إلى عدة سنوات ، بما في ذلك المراقبة المتعمقة وجمع البيانات على هذا الأساس.
  • إنها طريقة مملة وتستغرق وقتًا طويلاً ، وتعتمد القدرة على تحليل البيانات ومراقبتها واستنتاجها فقط على خبرة الباحث.

التحليل النصي

  • تحليل النص هو طريقة بحث تختلف قليلاً عن طرق البحث النوعي الأخرى.
  • لأن هذه الطريقة تسمح للباحثين بتحليل جزء من مستند أو فك تشفير أو نماذج أخرى مثل الموسيقى والأفلام وما إلى ذلك. .
  • ينظر الباحثون إلى السياق الذي تستخدم فيه هذه الصور ثم يحاولون استخلاص استنتاجات من نفس السياق على مدار العقد الماضي.
  • حيث يصبح تحليل المحتوى أكثر أهمية من خلال ما يتم مشاركته على منصات التواصل الاجتماعي.
  • يقوم الباحثون بتقييم الأنشطة على وسائل التواصل الاجتماعي واتباع نمط متعلق بموضوع الدراسة ذي الصلة.
  • هذه هي الطريقة التي يتم بها جمع البيانات في العصر الحديث ، والغرض من تحليل المحتوى هو تحديد السمات الرئيسية لهذه المادة وتقديمها بطريقة بسيطة ومفهومة.

دراسة الحالة البحثية

كانت طريقة دراسة الحالة واحدة من أكثر طرق البحث النوعي قيمة في السنوات الأخيرة ، وكما يوحي الاسم ، تُستخدم لوصف منظمة.

  • تستخدم هذه الطريقة في التعليم والعلوم الاجتماعية والمجالات المماثلة.
  • على الرغم من أن هذه الطريقة قد تبدو صعبة التنفيذ ، إلا أنها تعتبر واحدة من أبسط الطرق لإجراء البحوث لأنها تنطوي على فهم عميق وشامل لطرق جمع البيانات واستخراج البيانات.

خصائص الأسلوب النوعي في البحث العلمي

دعونا نطبق هذه الصفات على النقاط التالية:

  • من خلال النهج النوعي ، يمكن تحديد العديد من الآراء حول مشكلة أو موضوع بحث يصعب التعبير عنه من خلال تحديد الأساليب الإحصائية.
  • يعزز التفاعل بين الباحث العلمي والمشاركين النهج النوعي ، حيث يجمع الباحث البيانات من خلال الأساليب الخلافية مثل المقابلات والملاحظة ، ويركز على ما تكشفه الظاهرة للمستجيبين.
  • يساعد النهج النوعي على وصف مكان المقابلة ، والخصائص الشخصية للمستجيبين ، والتصورات التي يعبرون عنها ، وطبيعة العمل الذي يعملون من أجله.
  • من خلال نهج نوعي يمكن للباحث العلمي الوصول إلى المعلومات والبيانات من مصادرها الطبيعية.
  • يهتم النهج النوعي بأدق التفاصيل والأوصاف الشاملة للظواهر والمشكلات الاجتماعية ، يليها وضوح جميع جوانب البحث التي تندرج تحت هذه الجودة.
  • يعتمد النهج النوعي على نظرة شاملة وشاملة لموضوع البحث العلمي ولا يتعامل مع الأجزاء غير المستخدمة من مادة البحث لعدم وجود أدوات معيارية كمية.
  • يتطلب جمع المعلومات والبيانات نوعيًا وقتًا وتحضيرًا كبيرين ، على الرغم من استخدام عينات تمثيلية صغيرة من مجتمع الدراسة.

تصنف الطريقة النوعية في البحث العلمي المجاني ،:

يعتمد النهج النوعي على عدد من الأدوات المستخدمة في جمع المواد العلمية من البيانات والمعلومات ، على النحو التالي:

مقابلة شخصية

  • إنها أداة مهمة لجمع المعلومات في نهج نوعي.
  • حيث يطلع الباحث العلمي على آراء المبحوثين ومشاعرهم وأفكارهم.
  • لذلك فهو ينظم مناسبات اجتماعية لا يستطيعون وصفها بمعرفتهم أو من خلال دراساتهم السابقة.

مقابلة منتظمة

  • إنه المكان الذي يطرح فيه الباحث العلمي سلسلة من الأسئلة المعدة مسبقًا وقد يستخدم أسئلة محددة أو مفتوحة.
  • يسأل الباحث العلمي كل فرد من أفراد العينة نفس الأسئلة بنفس الطريقة وبالترتيب.
  • تعتمد طريقة الإجابات على الطريقة العقلانية الخالية من التحيز ، لذلك يجب على الباحث العلمي توخي الحذر في طريقة تكوين الأسئلة ؛ للحصول على إجابات تثري خطة البحث العلمي.

مقابلة غير منتظمة

  • الأسئلة العميقة أو المفتوحة من السمات المميزة ، وتعتمد على الحوار لفهم سلوكيات المشاركين وطرق تفكيرهم.
  • دون وضع أي توقعات تحد من الإجابات التي يقدمها المبحوثون.

مقابلة جماعية

  • الأمر الذي يعتمد على طرح أسئلة على مجموعة من الأشخاص في نفس الوقت.
  • يلعب دورًا مهمًا في إدارة الحوار والتفاعل مع المشاركين من وجهة نظرهم الخاصة.
  • تتطلب هذه العملية من الباحث أن يكون على دراية ولديه المهارات اللازمة لإدارة الحوار والتوجيه حول ما هو مطلوب.

أخيرًا ، يعد البحث النوعي ودرجاته أيضًا أكثر الأساليب شيوعًا التي تستخدمها العديد من الهيئات الحكومية في جميع البلدان والمؤسسات الخاصة ، للمساعدة في الحصول على النتائج العلمية الصحيحة.