لا يوجد شيء أسوأ من الدرجات المدرسية ، كم عدد الدرجات التي تحتاجها لاجتياز هذا الفصل ، كيف استعدت لهذا الدرس ، عن طريق حساب الدرجات المدرسية حسب النسبة المئوية عن طريق دمج كل نسبة مئوية مع الدرجات لمعرفة النتيجة النهائية ، و طريقة القيام بذلك ، من السهل جدًا التعلم كيف تحسب النسبة المئوية باستخدام الآلة الحاسبة أو قم بهذه العملية من خلال عملية حسابية بسيطة.
الدرجات والنسبة المئوية
سبب اهتمام الأشخاص بحساب النسبة المئوية هو الاختلاف بين الدرجات والنسبة المئوية لهذه الدرجات. قد يحصل الشخص على درجة 20/20 في ورقة ، لكن هذا لا يعني أنه حصل على درجة . من 100/100 في الفصل بأكمله إذا كان الفصل يحتوي على 5 أبحاث ، فإن النسبة المئوية تخبرك بمدى أهمية الدرجات بالنسبة للتقدير الكلي في الفصل.
يمكن تحويل النسبة المئوية لاحقًا إلى شكل عشري ، وهي عملية بسيطة جدًا ، وما عليك سوى أن تأخذ النسبة المئوية وتقسيمها على الرقم 100 ، وهو ما يعادل تحريك العلامة العشرية نقطتين إلى اليسار ، بحيث 85 النسبة المئوية تساوي 0.85 ، و 50 بالمائة تساوي 0.5 ، و 23 بالمائة تساوي 0.23 ، و 100 بالمائة تساوي 1.
التحصيل الدراسي في المرحلة الابتدائية
الهدف من المرحلة الابتدائية هو مساعدة الطفل على إتقان المهارات العلمية والدينية والعربية الأساسية
- يعتمد تقييم الطالب في هذه المرحلة على مشاركته في الدروس ونتائجه في اختبارات المحادثة والكتابة.
- ينتقل الطالب إلى الصف التالي بعد إتقان الحد الأدنى للمادة
- يقوم المعلم بتدوين ملاحظات حول أداء الطالب وإبلاغ أولياء الأمور حتى يتمكنوا من الاستمرار في مراقبة أداء أطفالهم
- في حالة عدم تمكن الطفل من تحقيق الحد الأدنى من المهارات تقرر اللجنة التوجيهية الاحتفاظ به لمدة عام آخر في نفس العام أو نقله لبرامج الدعم ونقله إلى العام الجديد.
يتم احتساب درجات اختبار الطالب في المرحلة الابتدائية على شكل:
- جولة الاختبار الثانية 50 درجة لكل فصل دراسي ، و 100 درجة لكلا الفصلين معًا ، ويتم اختيار الجولة الثانية للمنتظمين وفقًا للاختبار الشفوي للأعضاء في هذه المواد.
- يتم تلخيص درجات فترات التقويم وقسمتها على عدد المرات ، وتكون النتيجة تقدير الطالب في الفصل ، ويتم كتابتها في منطقة المستند الخاصة بهذا الموضوع.
- يتم إخطار أولياء الأمور بنتيجة طفلهم في منتصف الفصل الدراسي وبنتيجة اختبار نهاية الفصل الدراسي.
التحصيل الأكاديمي والنسبة المئوية في المرحلتين الإعدادية والثانوية
تم الانتهاء من التحصيل الدراسي للطالب في فصول المدرسة الإعدادية والثانوية
- العمل العام في الموضوع بما في ذلك أعمال الفصل الدراسي الأول وأعمال الفصل الثاني
- نهاية إمتحان الفصل الدراسي الأول ونهاية إمتحان الفصل الدراسي الثاني
معايير الدراسة في كلا الفصلين
- توزع خمسون درجة في كل فصل دراسي حسب المواعيد التالية ، أي 20 درجة لأعمال الفصل و 30 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
- وهي الحد الأدنى من المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي لجميع المواد (40٪) باستثناء مواد التربية الإسلامية ، ومواد اللغة العربية ، فتكون الحد الأدنى (50٪) ، والثاني والثالث. الصف من المدارس الثانوية. المدرسة هي الحد الأدنى لجميع المواد (50٪).
- درجة الطالب في أعمال العام للفصل الدراسي عشرون درجة موزعة على شكل: 10 درجات لتقييم مشاركة الطالب وأنشطته وواجباته.
- 10 درجات للاختبارات الأخرى التي يتم إجراؤها في الفصل والتي تقيس فهم الطالب للموضوع واكتسابه للمهارات اللازمة في هذا الموضوع.
- يحسب الكسر لصالح الطالب في نهاية كل فصل دراسي
- يتم إبلاغ المستوى الأكاديمي لطفلهم مرتين على الأقل في أي فصل دراسي
- يعتبر الطالب ناجحاً في كلا الفصلين الدراسيين إذا حصل على الحد الأدنى في جميع المواد وأجرى جميع الاختبارات ، أو حصل على الحد الأدنى في معظم المواد باستثناء مادتين على الأقل ، بشرط ألا تقل المادتان عن 70. ٪ من النهاية الدنيا وهاتان المادتان ليستا تعليم عربي أو إسلامي
- يعتبر الطالب ناجحاً إذا حصل على الحد الأدنى من الدرجات في جميع المواد باستثناء مادة واحدة لا يقل تقديرها عن 60٪ ، بشرط ألا تكون هذه المادة من مواد التربية الإسلامية لأنها من المواد الأساسية.
- في حال أظهر الطالب تفوقاً استثنائياً وذكاءً خارقاً يتم نقله إلى فصل أعلى من فصله وفقاً للضوابط الخاصة التي تضعها الوزارة.
قواعد حساب المتوسط وتقويم الدرجات المختلفة
يُحسب متوسط الطالب في المرحلة الثانوية وفي السنة الأولى من المرحلة الثانوية بقسمة مجموع الدرجات على عدد المواد ثم ضربها في العدد مائة.
في السنة الثانية من المدرسة الثانوية
- يتم ضرب الدرجة التي حصل عليها الطالب في كل مادة في عدد الدروس المخصصة للمادة
- يتم جمع حاصل الضرب لكل موضوع
- يتم جمع عدد الفصول في الأسبوع
- مجموع الدرجات الموزونة لجميع المواد مقسوم على مجموع الفصول الأسبوعية
حساب معدل الطالب في الصف الثالث الثانوي
- يتم ضرب الدرجة التي حصل عليها الطالب في كل مادة في عدد الدروس لهذا الموضوع
- يتم جمع حاصل الضرب لكل موضوع
- يتم جمع عدد الفصول الأسبوعية
- إجمالي عدد الدرجات المحسوبة لجميع المواد مقسومًا على إجمالي عدد الدروس الأسبوعية
يحسب المعدل التراكمي للصفين الثاني والثالث من المرحلة الثانوية بالطريقة التالية
- احسب 30٪ من متوسط السنة الثانية من المرحلة الثانوية
- يحسب 70٪ من معدل الصف الثالث الثانوي
- تتم إضافة النسب وتقريب الكسور لأقرب مكانين
يتم احتساب النسبة على النحو التالي:
- 30٪ من معدل الصف الثاني: افترض أنه بعد الجمع ، كما هو مذكور في الطريقة السابقة ، يكون 19.88 × 30 100 = 46.26
- 70٪ من متوسط الصف الثالث: افترض بعد الجمع والحساب 68.21 = 100 70 × 97.44
- المعدل التراكمي 94.67 = 68.21 + 26.46
- بعد حساب المتوسط التراكمي ، يجب تقريب الكسر في المتوسط إلى أقرب مكانين
يتم حساب التقديرات الإجمالية وفقًا لـ
| النسبة المئوية | احترام |
| 90٪ فما فوق | ممتاز |
| 80٪ إلى أقل من 90٪ | حسن جدا |
| 65٪ إلى أقل من 80٪ | جيد |
| أقل من 65٪ | مقبول |
ما هي النسبة المرجحة؟
تعتمد النسبة المرجحة على عدد من الأشياء ، مثل:
- نوع المدرسة الثانوية (علم أو أدب)
- درجات المدرسة الثانوية
- درجة اختبار القدرات العامة
- درجة الاختبار التشخيصي
يتم الحساب وفقًا للمعايير التالية
- النسبة الإجمالية في الثانوية العامة 30٪ من النسبة المرجحة
- تبلغ درجة اختبار القدرات العامة 30٪ من النسبة المئوية الموزونة
- درجة اختبار التحصيل 40٪ من النسبة المرجحة
يتم احتساب النسبة المرجحة المسموح بها للقبول في البرنامج على النحو التالي:
النسبة المئوية المرجحة = (المعدل التراكمي للمرحلة الثانوية × 0.30) + (درجة القدرة العامة × 0.30) + (درجة اختبار التحصيل × 0.40)
مثال على حساب النسبة الموزونة
طالب في قسم العلوم حاصل على الثانوية العامة (95.00٪) ودرجة القدرة العامة (85.00) وفي الاختبار التحصيلي (80.00).
يتم حساب الدرجة الموزونة باستخدام العملية التالية = (95.00٪ × 0.30) + (85.00 × 0.30) + (80.00 × 0.40) = 86
