يتم ترتيب الأحداث وفقًا لتاريخها الزمني
يتم ترتيب الأحداث وفقًا لتاريخها الزمني الجدول الزمني . النظر إلى تسلسل الأحداث وتخطيطها هو مخطط زمني يتضمن مجموعة من الأحداث من لحظة الولادة حتى النهاية.
مثال على التسلسل الزمني
- نجد تسلسل الأحداث في نظرية الانفجار العظيم ، والتي تثبت أن انفجارًا كبيرًا حدث في العالم كله في الماضي ثم عالم جديد مناسب للحياة البشرية.
- هناك أيضًا مخطط الهاتف ، وهذا المخطط جاء من تطور التكنولوجيا ، والرغبة البشرية في تحقيق كل ما هو جديد تدريجيًا من ولادة الفكرة إلى تنفيذها.
- بالإضافة إلى خطة الطيران التي يستخدمها الرجل للوصول إلى أي بلد يريده ، ومحاولة الطيران بدأت عبر بن فرناس الذي حاول الطيران من منزله.
أهمية تسلسل الأحداث وترتيبها حسب تاريخها الزمني
- لتسهيل الكتابة
- اشترك بها في أي وقت قادم
- تعلم منه في المستقبل
- تعرف على الشخصيات
- مواكبة التطور
يتم استخدام تسلسل الأحداث وترتيبها وفقًا لتاريخها الزمني لتسهيل عملية التسجيل ، وكذلك لتسهيل عملية إعادة سردها في أي وقت في المستقبل.
الأمر متروك للشخص للتعرف على الإنجازات التي حدثت في ذلك الوقت من أجل التعلم منها ومعرفة الترتيب الزمني لها.
بالإضافة إلى ذلك ، يتعرف الشخص على شخصيات عظيمة وعظيمة لها دور كبير ، مثل ابن الهيثم وبريل الذين حاولوا تطوير العالم.
الرجل قادر على اكتشاف مغامرته الخاصة ومحاولة اكتشاف كل ما هو جديد ومواصلة ما فعله الآخرون.
فضلا عن محاولة مواكبة التقدم في العالم كله ، لأن الصين في الماضي كانت دولة غير متطورة ، لكنها الآن تعتبر دولة متقدمة ، نتيجة اعتمادها على التكنولوجيا والرغبة في التطور.
أمثلة على تسلسل الأحداث
- الكوارث الطبيعية
- استخدام الإنسان للسيارات
- الثورات
- الحروب
- تعلم اللغات
- الجدول الزمني للفيلم
وهناك عدة أمثلة مهمة على نجاح تسلسل الأحداث ، ونبين ذلك من خلال ما يلي:
الزلازل والبراكين من بين الظواهر التي كان الناس حريصون على دراستها على مر السنين.
الانقراض ، وهو من الظواهر الخطيرة التي تحدث في المجتمع ، هو نتيجة تدمير الناس للطبيعة إلى حد كبير.
يستخدم الناس السيارات ، بدلاً من الحيوانات للحصول عليها أينما يريدون.
الميل البشري لممارسة الرياضات العنيفة ، حيث تم تنظيم سباقات تلك الرياضة بشكل كبير.
أراد الرجل أن يتعلم الأدب ، لأن الأدب كان مقصورًا على الترفيه ، ولكن بعد ذلك أصبح الناس مهتمين بتعلم الأدب ، وكانت تلك رغبته في تطوير أخلاقه ورفعها.
تصاعد الثورات التي تطالب بالعدالة والظلم ، حيث تكثر الثورات مثل ثورة أحمد عرابي مع ثورة الضباط الأحرار ، وهي كلها ثورات مهمة تطالب بالعدالة والبعد عن الظلم.
الابتعاد عن الحروب ، لأن العديد من الدول كانت تقبل الحروب كسياسة رئيسية ، ولكن عن التنمية ، لجأ الناس إلى السلام لحل أي مشكلة مهما كانت كبيرة.
تعلم اللغات حيث كان الاهتمام بتعلم القراءة والكتابة ، ولكن مع استمرار الأحداث ، أراد الناس تعلم العديد من اللغات للعثور على فرص عمل مناسبة.
تذهب النساء إلى العمل حيث لم تعمل النساء في الماضي ، ولكن بمرور الوقت ترغب جميع النساء في التعلم والتطور.
التسلسل الزمني في بعض الأفلام حيث يمكن أن يبدأ الفيلم من الحدث الأخير ولكن في الاتجاه المعاكس ، لإثارة التساؤلات في ذهن الجمهور.
بعض العلوم التي نشأت من تسلسل الأحداث
- التاريخ
- فلسفة
- جغرافية
- الفلك
- علم الأبراج
على الرغم من أهمية تسلسل الأحداث ، إلا أن هناك بعض العلوم التي ظهرت ، ونحن نشرحها ضمن موضوع يسمى ترتيب الأحداث حسب تاريخها الزمني ، ونوضح ذلك من خلال ما يلي:
التاريخ : وهو من العلوم التي ترصد أهم التاريخ الذي وقعت فيه أهم الأحداث ، مثل تاريخ 1919 الذي حدثت فيه ثورة سعد زغلول.
فلسفة يعتبر من العلوم المتعلقة بفكرة الموت التي تحدث عنها أرسطو ، لتوضيح كل الآلام التي عانت منها النفس البشرية.
جغرافية : إنه علم مهم يوثق جميع حدود كل بلد ، بالإضافة إلى تحديد الموارد الموجودة في كل منطقة.
علم التنجيم: من العلوم التي تتحدث عن المستقبل ، من خلال اعتماد الإنسان على الكواكب والنجوم ، والتي قد تحمل إشارات إيجابية للإنسان ، أو التي قد تحمل إشارات سلبية.
علم الأبراج: إنه علم يحدّث صفات الإنسان من حيث نقاط قوته من خلال الإشارة التي يقع فيها ، وتحديد نقاط ضعفه ، وما هي الظروف المناسبة له.
استفادة عدة دول من تسلسل الأحداث
- اليابان
- الصين
- المملكة العربية السعودية
- مصر
هناك دول تستفيد بشكل كبير من تسلسل الأحداث ، ونوضح ذلك من خلال ما يسمى بترتيب الأحداث حسب تاريخها الزمني ، ويقدمها من خلال ما يلي:
اليابان وهي من الدول التي تولي اهتماما كبيرا بالمجال الصحي ، لأنها استفادت من الظروف التي حدثت في الماضي ، وعملت على تفاديها من خلال تطوير المستشفيات ، والاهتمام بتقديم العلاج المرضي والمناسب.
الصين وتعتبر من الدول التي تولي اهتماما كبيرا للمجال الوقائي ، لأنها تعتمد على حماية السكان من أي أمراض خطيرة.
المملكة العربية السعودية وتعتبر من الدول التي استفادت من مشكلة ضعف المحتوى في التعليم ، وعملت على تطوير هذه النقطة بجعل المحتوى سهلًا وبسيطًا مع تجنب أي مشاكل تتعلق بالتعليم.
كما قام بتصميم منصات تعليمية إلكترونية ، وكان التعليم عبر الإنترنت ناجحًا بنسبة 20٪ تقريبًا.
مصر التي استفادت من المشاكل المصاحبة للزيادة السكانية من خلال زراعة الأراضي في التعرض للموارد الطبيعية مما يوفر فرص عمل كبيرة لخدمة السكان.
