مفهوم التميز
يُعرّف التميز الأكاديمي لغويًا بأنه مرتفع وعالي ، والتميز مشتق من أعلاه ، وما فوق هو عكس ما يلي: يظهر الأفراد التميز في التحصيل الدراسي والأداء في مختلف المجالات ، لكنهم لا يصلون إلى معامل ذكاء عالٍ إذا تم قياس ذكاءهم على نطاق محدد.
التفوق الأكاديمي هو الإنجاز في موضوع أو مهارة معينة والقدرة على تحقيق أعلى الدرجات في المدرسة أو الاختبارات الموضوعية الموحدة لديه قدرات عقلية معرفية عالية ، ويشير إلى التحصيل العالي والإنجاز في المدرسة الثانوية في الإنجاز الجيد. من المعروف أن الطالب أو الشخص الذي يتفوق في التحصيل الدراسي يرتفع بشكل كبير فوق غالبية أو متوسط أقرانهم ، أي إذا كان تحصيلهم الأكاديمي أكبر من تحصيلهم الأكاديمي. 90 في المائة ، لذا فهم يمثلون أعلى فئة من الطلاب في التحصيل الأكاديمي
مكونات التميز
اتفق العلماء والمتخصصون على أن هناك ثلاثة مكونات أساسية للتميز ، لا يمكن فصل أي منها عن الآخر
العوامل الفردية
يقول العلماء إن التميز يتطلب أن يكون الطفل على استعداد للتميز ، وأن تلك الورقة تلعب دورًا كبيرًا في التميز ، حيث أن الجينات المستلمة من الآباء مثل التفكير ، والدماغ ، والتشابك العصبي ، والبنية الجسدية ، والعوامل الفردية:
- الوراثة: لأن هناك دائما فروق فردية بين مستويات التميز بسبب عوامل وراثية مما يؤكد تأثيرها وخاصة على قدرة الفرد على التعلم.
- الذكاء: الذكاء هو أحد العوامل الرئيسية للتحسين.
- الدافع: توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الدافع والتميز الأكاديمي.
- الرضا عن الدراسات ، الموقف الإيجابي تجاه المؤسسة التعليمية يلعب دورًا رئيسيًا في تحسين مستوى الطلاب.
البيئة المحيطة
يجب أن تكون البيئة المحيطة داعمة وداعمة ومستعدة للتميز ، لأن الشخص قد يكون لديه الرغبة في التفوق ولديه قدرات شخصية وعقلية ، لكن البيئة المحيطة لا تشجع ، على سبيل المثال ، الأسرة والأصدقاء والمدرسة وحتى الضوضاء والتأثيرات الخارجية . للإنجاز والتميز على النحو التالي:
- الأسرة: تلعب الأسرة دورًا رئيسيًا ، فهي البيئة الأولى التي تضم الطفل منذ ولادته. .
- البيئة الاجتماعية: لوحظ أن الأطفال المتميزين غالبًا ما يأتون من بيئة اجتماعية رفيعة المستوى ، حيث تتوفر لديهم الموارد المادية المناسبة لتطوير المهارات وتوفير الترفيه والترفيه الذي يشجع الدراسة الحماسية والنشطة.
- المدرسة: تؤثر المدرسة على تحصيل الطلاب وتميزهم من خلال توفير بيئة دراسية مناسبة وجو مناسب للفهم والاستيعاب.
- المهارات والتميز
إذا كان لدى الشخص عقل ذكي ، وعقل حاضر ، وبيئة مناسبة للتميز ، فهذا يساعد على تنمية مهارات الشخص وإبداعه ، ويحصل على فرصة رائعة لإظهار ما هو تميزه ، حيث أن التميز في المكونات الأخرى مطلوب. . ليست موهبة محضة ، هناك فرق بين التميز والموهبة.
عوامل التميز
أظهرت إحدى الدراسات الميدانية أن هناك بعض الأشياء التي يمارسها الطلاب والتي تساعدهم على تحقيق تحصيل أكاديمي جيد والتفوق ، وهي مجموعة من العادات البسيطة التي تنعكس في:
- التحضير اليومي للمواد الدراسية حتى لا تتراكم على الطالب وقت الامتحان.
- ارجع دائمًا إلى المعلم وناقش الأمور الصعبة واطلب إعادة التفسير والتوضيح.
- تنظيم اليوم بين الدراسة والدراسة ، والتأكد من الحصول على قسط كاف من النوم ، وتخصيص وقت للترفيه والوقت للأسرة والحياة الاجتماعية.
- تهيئة المناخ المناسب للدراسة ودراسة الأسرة ، وتحديد مكان دائم للدراسة بعيدًا تمامًا عن الضوضاء.
خصائص المتفوقين
الشخص المتفوق يحب العمل بمفرده ، والشخص المتفوق يسأل دائما ماذا لو؟ في نفس الوقت كنتيجة للتمرين والذكاء وهو دائمًا فخور باكتشافاته واختراعاته ، لأن لديه طرقًا ذكية وغير تقليدية في أداء العمل.
طالما أن الشخص المتفوق يعمل بجد ويسير في طريق محدد ، يلاحظ أن الشخص المتفوق يبذل قصارى جهده دائمًا لإنهاء عمله في الوقت المحدد ، ولا يؤخر ما يجب القيام به.
الشخص الأفضل دائمًا متفائل ، لأنه يركز على كل ما هو جيد ، ويهتم بردود الفعل الإيجابية ، والطموح أمامه دائمًا يجعله متفائلًا ويأمل أن تحدث أشياء جيدة في المستقبل ، نتيجة له. مجهود. نتيجة التعب.
يمكن للشخص المتفوق دائمًا وضع أهداف وخطط طويلة المدى والتركيز على تنفيذها ، لأنه دائمًا ما يذهب إلى المستقبل ويعود إلى الحاضر للتخطيط جيدًا للمستقبل الذي يضعه في الذاكرة.
- يركز على النتائج
الأفضل دائمًا يركز على النتيجة المرجوة ، وأيضًا يرى النتائج الإيجابية أكثر من السلبية ، وطبعًا كل شخص سيقع في أمور سلبية في حياته ، لكن الشخص الناجح يركز فقط على الخير ، ويضع السلبي فقط في حياته. الحياة. مشاهد للتعلم منها وعدم تكرار أخطائهم.
من المؤكد أن الشخص المتفوق لا يعاني من الفوضى أو الاضطراب في مخيلته أو تفكيره ، وعقله لا يعرف الفوضى ، فهو شخص منظم للغاية للحصول على أهدافه ، والفوضى تقلل النتائج وتتدخل في. تركيز الناس ، بحيث يعمل القادة على إصلاح حياتهم وأفكارهم أولاً.
يجب أن يكون الشخص المتفوق مرنًا ومنفتحًا على جميع أنواع التغييرات ، بحيث لا تكون حياته دائمًا بسيطة ويجب أن يلتزم بتجربة العديد من التغييرات ، والمرونة جزء من النجاح ، لذلك يجب على الشخص أن ينجح دائمًا في تجربة أشياء جديدة.
يجب أن يكون موقف الشخص المتفوق إيجابيًا ، على الرغم من أن الشخص لا يستطيع أن ينسى الماضي أو ما جعله بائسًا ، فإن الوقوف كثيرًا في الأمور السلبية يؤثر على الحاضر والمستقبل ، حيث يعمل الشخص الأعلى على قبول وقبول ما مضى ، حتى يتمكن من أن يعيش حياته التالية بنجاح ويتفوق فيها.
- أبحث عن الفرص
أفضل شخص لا يقبل أبدًا الاستقرار والوقوف ثابتًا ، لأنه يبحث دائمًا عن فرص للتطور والارتقاء والوصول إلى مستويات أعلى.
يتجنب أفضل شخص دائمًا مقارنة نفسه بالآخرين لأنه دائمًا ما ينظر إلى القمة فقط ، وليس إلى المنافسين.
- حريص على العلم
من سمات الشخص الناجح أنه يسعى دائمًا لتعلم واستخدام كافة المعلومات والمصادر المتعلقة به حتى يصبح قاعدة معلومات كبيرة ، ولديه خبرة وكفاءة عالية ، حتى لا يدع المعلومات. تمر دون الاستثمار فيها.
من الأشياء الأساسية التي تساعد الأفراد على تحقيق والتفكير الجيد هو الانضباط والالتزام بالسلوكيات والعادات والتقاليد الدينية.
