في هذا المقال سنتعرف على أهمية المدارس من حيث تقدم أو تراجع الناس ، وسنتحدث عن أهم أنظمة التعليم في العالم ؛ إنه النظام الفنلندي ، ومن أهم النقاط التي تميزه عن غيره.
لماذا المدارس مهمة جدا؟
تكتسب المدارس أهميتها من حيث تعاملها مع أكثر الفئات ضعفاً ، والأشخاص الأكثر حساسية للعوامل والأفكار التي تحيط بهم ، وهي فئة الأطفال ؛ الطفل ، خاصة في سنوات الدراسة المبكرة ، من المحتمل أن يقبل أي فكرة تعرض عليه ؛ هذا بسبب كمية الأسئلة في عقولهم في هذه المرحلة ، وهو يحاول إيجاد الإجابات دون القدرة أو الوعي أو المهارة التي تسمح له بالتحقق من دقة الإجابات المقدمة له ، وهنا يكمن الخطر في هذه المرحلة.
ماذا يمكن أن يحدث إذا كانت المدارس دون المستوى؟
عندما لا تكون المدارس في المستوى المطلوب من المنهجية التربوية والعلمية والنفسية ، فقد يؤدي ذلك إلى خلق بيئة مدرسية غير صحية ، والتي – بنسبة كبيرة – يمكن أن تؤدي إلى إنتاج الركبة غير الصحية أو غير الصحية من الناحية النفسية. ومن الناحية الاجتماعية ومن حيث وعي الطرف الآخر وتقبل الاختلاف وإقامة علاقات مع أناس من ثقافات وحضارات مختلفة.
ما هي أسوأ منهجية مطبقة في المدارس؟
أسوأ شيء يمكن أن يحدث في أي مدرسة هو أن الأطفال يتم تعبئتهم ؛ أي أدخلهم في المسارات الأيديولوجية ، ودفعهم لاختيار مسار سياسي أو طائفي معين. لأن هذا اغتصاب صريح للشباب ، كما قال الكاتب اللبناني الكبير جبران خليل جبران: “أطفالكم ليسوا لكم ، أطفالكم أبناء الحياة”. يجب على الأطفال اللعب والاستمتاع بعيدًا عن التعصب والاصطفافات الدينية والسياسية والعرقية.
مثال واضح على توجيه الأطفال بطريقة متطرفة:
أحد أكثر الأمثلة تطرفاً على توجيه الأطفال هو تسجيلهم في المدارس التي تعلمهم الأفكار الخاطئة والمتطرفة ، وحيث يتم غسل أدمغتهم.
يعتقد علماء النفس أنه بعد انتهاء مراحل الطفولة ، يصبح من الصعب إجراء تغيير جذري في شخصية هؤلاء الأطفال وأفكارهم ومعتقداتهم ، خاصة بعد دخولهم مرحلة الطفولة ، لأن ما يسميه علماء الأعصاب النزعة الانتقائية للتنشيط في دماغهم حيث يختار الدماغ الأخبار والمعلومات والأفكار التي تناسب معتقداته ومبادئه وما تربى عليه في الصغر.
من ناحية أخرى ، تعمل أيضًا على تجاهل أي فكرة أو معلومة تأتي بها تتعارض مع ما يعرفه ، لذلك يصبح من الصعب تغيير أفكار المرء أو تغيير شخصيته بمرور الوقت. أجيال ، وبالتالي فهي مسؤولة عن جودة المجتمع ومستوى تقدمه وتقدمه.
تعليب الأطفال في المدارس هو حلقة مفرغة:
العديد من المدارس ، التي تقع غالبًا في البلدان النامية أو دول العالم الثالث ، تنشر الكثير من سوء الفهم الناشئ عن الجهل بمبادئ وأساسيات منهجية تعليمية ونفسية سليمة ؛ والنتيجة هي إنتاج جيل غير عادي ، من بينهم أساتذة ومعلمون يذهبون إلى نفس المدارس ، ويكررون نفس الأخطاء والمنهجيات غير العادية ؛ وهذا يجعل المجتمع يلعب في حلقة مفرغة من الفشل والجهل والاضطراب ، ويهدر طاقة شبابه في أمور ليس لها جمال أو معنى.
هل نبالغ في نواقص بعض أنظمة التعليم؟
ليس هناك شك في أن العيوب في نظام التعليم في العديد من البلدان واضحة بشكل صارخ ، لذلك ترى الطلاب غارقين في حجم المناهج وكمية الأشياء التي يتم تقديمها للأطفال تحت حقائبهم المدرسية الثقيلة تسبب آلام الظهر. ؛ وهذا يزيد من ملل الطلاب من المدرسة ومناهجها الثقيلة ، ويزيد بعدهم عن العملية التعليمية ، ويؤكد وجود مشكلة حقيقية في نظام التعليم.
نظام التعليم الفنلندي لديه أقصر عدد من الساعات في العالم:
على سبيل المثال ، يعد نظام التعليم في فنلندا أحد أهم أنظمة التعليم على مستوى المدرسة ، وقد يكون الأول في العالم ؛ يأخذ التعليم المدرسي في هذا البلد مسارًا مختلفًا تمامًا ؛ يتفق المعلم والطالب على عدد معين من الساعات في الشهر ، وفي أغلب الأحيان لا يتجاوز حد عشرين ساعة في الشهر ، وهي ساعات قليلة مقارنة بالدول الأخرى.
جوانب من نظام التعليم الفنلندي: أشياء لم نسمع عنها من قبل
لا يتوقف تحسين نظام التعليم في فنلندا عند هذا الحد ، وقد تفاجأ بمعرفة أنه إذا شعر الطالب بالملل أثناء ساعات الدراسة أو أثناء شرح المعلم ، فيحق له طلب الإذن من معلمه بالخروج والعمل في المقهى أو المحل المدرسي ، لذلك يتعلم الكثير من الأشياء المفيدة والممتعة في نفس الوقت ، ومنها:
- يتعلم مبادئ الجمع والطرح والعمليات الحسابية بطريقة عملية.
- تعلم المبادئ البسيطة للبيع والشراء.
- يتعلم التوجيه المباشر كيفية التعامل بشكل صحيح مع الناس ، والأخلاق الحميدة ، وأهميتها في الحياة العملية.
- هذه الخطوة مهمة للغاية في بناء ثقة الطفل بنفسه ، وإرسال رسالة مفادها أنه يستطيع الاعتماد على نفسه.
- تعزيز ثقافة العمل وحب العمل في نفسية الطفل ؛ هذا يؤسس شخصًا منتجًا في جميع مجالات الحياة.
تأثير نظام التعليم الفنلندي على الجوانب النفسية والعقلية:
الأنشطة التي يقوم بها هؤلاء الأطفال خلال فترة وجودهم في مطعم أو متجر المدرسة لها تأثير كبير على تعليمهم ، وليس على تغليفهم ؛ يأخذون الطلبات من العملاء ، ويحسبون سعر ما يطلبونه ، ويأخذون المال منهم ، ثم يرسلون الباقي إليهم ، بالإضافة إلى تناول الوجبات جنبًا إلى جنب أو حتى مع معلميهم ، ثم يتدخلون جميعًا. في غسل الصحون هذا يزيد من إحساسهم بالمسؤولية ، ويعطيهم الانطباع بأنهم قادرون على إدارة شؤونهم الخاصة.
لا يخلو نظام التعليم الفنلندي من دروس ترفيهية مثل البلاي ستيشن والشطرنج وغيرها من الألعاب الذهنية المفيدة ، وكذلك الرياضات مثل كرة القدم وكرة السلة ، والتي لها دور نفسي وعاطفي من خلال التفريغ الإيجابي للطاقة.
هذه الأشياء – في بساطتها – مهمة جدا نفسيا وعقليا وتربويا.الأطفال سواء في أفريقيا أو أوروبا أو الشرق الأوسط أو الولايات المتحدة الأمريكية ، هم أطفال يولدون بالقدرات العقلية والعقلية نفسها ، والمعلومات هي خاصة. هذه النقاط المهمة التي تهتم بها فنلندا ، على سبيل المثال ، هي التي تحدد فشل أو نجاح نظام التعليم.
كيف يحدد نظام التعليم حالة المجتمع بين الفوضى أو السيطرة؟
لا شك أن الكثيرين منا قد استيقظوا في الصباح وأجبروا أنفسنا على الذهاب إلى المدرسة ، ولا يمكننا أن ننكر فرحتنا عندما يتغيب المعلم عن الدرس المقرر. مع قوانين المجتمع ؛ بل إنه يخشى العقوبة على مخالفة القانون. وهذا يتناقض مع مهمة التعليم والمدرسة لجعله فردًا ملتزمًا بالقوانين ، بناءً على إيمانه العميق بأهمية القوانين لبناء الأمم. بدلا من ذلك ، يندفع للدفاع عنها في حالة حدوث خرق.
هذا ليس مجرد كلام. بل هي حقيقة تتجسد بوضوح على الأرض ، فنحن نرى الفوضى في البلدان النامية ، حيث بمجرد أن تضعف الدولة ، يندفع الأفراد إلى انتهاك القوانين والأنظمة. وذلك لأنهم استسلموا لاتباع الشرائع خوفا من العقاب ، وعند زوال العقوبة لا يجدون مانعا أمامهم ، خلافا لمن تشربوا حب الشرائع اعتقادا منهم أنه هو الوحيد. طريق. لحماية حقوقهم وحقوق الآخرين ، وبناء مجتمع ناجح ومتطور. السؤال الذي قد يخطر ببالك: هل كل هذا يتعلق به في المدرسة؟ الجواب هو “نعم ، بالتأكيد”. مدرسة التربية أو التعليب.
منجز:
في نهاية هذا المقال ، يمكننا تلخيص كل شيء بكلمات أحد الفلاسفة: “أعطني تعليمًا جيدًا ، سأعطيك شخصًا جيدًا”. إن التعليم الجيد لا يتم تدريسه وتعليمه فقط ؛ بل إنه يهتم بالجوانب النفسية والعاطفية والعقلية التي لا تقل أهمية عن الجوانب الأكاديمية.
